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Friday, April 17, 2015

Vodcasts


Los vodcast se han vuelto una forma popular de comunicación a través del cual podemos no solo darle voz a un producto, sino también la habilidad de llamar la atención visualmente.

En la educación esto llega a ser un recurso muy favorable, ya que impacta en la motivación de los alumnos debido a que se les presenta una manera diferente de trabajar. La utilización de esta herramienta les permite trabajar tomando en cuenta los diferentes estilos de aprendizaje que sus alumnos tienen.

Mi equipo de trabajo y yo trabajamos en un vodcast con el objetivo de comunicarnos con los estudiantes de nuestra facultad y motivarlos a participar en nuestro proyecto.

Para la edición utilizamos un conjunto de programas:

"Open Broadcaster Software" para la grabación de pantalla.
"Audacity" para grabar y editar el audio.
"CyberLink Power Director 13" para la edición de los dos anteriores, específicamente la fusión de éstos.

La experiencia fue interesante, ya que se realizaron varios intentos de vodcast en tanto al contenido, el estilo, la duración y el tema principal a utilizar y presentar. Pero esto aún no termina. Ahora se tendrá que trabajar en la difusión del video para atraer a la población que tenemos como objetivo integrar al proyecto.

Nuestro Guión:


Dirigido a: Estudiantes de la Universidad Autónoma de Querétaro, de la Facultad de Psicología

Objetivo: Presentar la wiki de la Facultad de Psicología de la UAQ, su estructura y forma de editar contenido.

Objetivos particulares: Mostrar la Wiki a los estudiantes de la Facultad de Psicología de la UAQ y cómo agregar contenido para que de esta forma conozcan el proceso y se animen a contribuir.


Voces
Texto
Efectos sonoros
Imagenes/ Tomas
Narradora
Hola que tal, hoy les presento la wiki de la facultad de psicología de la universidad autónoma de querétaro.
Sin efecto
Pantalla de computadora en la que se está mostrando la wiki.
Narradora
En la parte superior se encuentra el menú principal que se organiza por área de psicología, semestre y materias. Entremos a la materia de neuropsicología del séptimo semestre de psicología educativa. Hasta ahora se han creado tres entradas de esta materia. Para mantener la wiki organizada, se crea una página diferente para cada tema que es abordado.
Si hacemos click en uno de los temas, encontraremos el contenido de este. La wiki soporta videos, imágenes y texto proveniente de los apuntes de estudiantes. Esta información la podrán utilizar todos para apoyarse en el estudio así como su trabajo profesional.
Buscamos el apoyo de todos los estudiantes para crear y completar la información de la wiki entera.
Sin efecto
En la pantalla se mueve el puntero del mouse mostrando lo que el narrador va describiendo.
Narradora
Editar es muy fácil: solo haz click en el botón "editar" de la sección de la  interés y comienza a mejorar la información. Cuando hayas terminado recuerda hacer click en publicar.
De la misma manera puedes crear nuevo contenido haciendo click en contribuir y luego en crear página. Esperamos que la información que ponemos a disposición sea de gran utilidad para quien la requiera y si les gusta la idea, aporten con sus propios apuntes.
Sin efecto
En la pantalla se muestra como se edita la wiki dando seguimiento a lo que describe el narrador.  
Narradora
Visítenos en es.psiuaq.wikia.com
Gracias!
Sin efecto
Se muestra la pantalla de inicio de la wiki.

Visiten nuestra Wiki!

Y aquí pueden ver el vodcast :)

Hasta la próxima!

Friday, February 6, 2015

Redes sociales y educación

Redes sociales y educación



La percepción negativa que tienen muchos padres y maestros de dispositivos como tabletas y teléfonos inteligentes y de herramientas como las redes sociales pareciera no encajar en la tendencia mundial a usar esta tecnología como parte fundamental de los procesos de formación académica y ciudadana.


Las redes sociales permiten promover en los estudiantes la creación de contenidos con las herramientas que se tengan a la mano, bien sean teléfonos inteligentes, portátiles o tabletas, y la difusión por medio de aplicaciones para compartir contenido, ubicación y opiniones, entre otros.


Los maestros deben aprovechar eso para promover el uso de medios tecnológicos, en los que el estudiante desarrolle aspectos como la solidaridad, la cooperación, el respeto y la responsabilidad. Hay que conocer la naturaleza de la red que desean usar, sus posibilidades técnicas y virales.


Los padres también pueden beneficiarse al orientar el uso que hacen sus hijos de las redes sociales ya que son ellos quienes mejor conocen a sus hijos y sus intereses. Lo más importante es que trabajen en conjunto para darle un propósito a la utilización de las redes. Por ejemplo, si a los hijos les gusta un deporte o arte, hay que explorar la variedad de información que las redes ofrecen sobre estos temas.


Las redes sociales más comunes en el país son Facebook, Twitter y YouTube. Pero existen otras, destinadas a una función educacional, como edmodo.com, que es quizás las más conocida y completa. Gracias a su interfaz amigable (similar a Facebook), permite crear grupos de estudio, asignar tareas y supervisarlas y la interacción entre los participantes.

Otras redes diseñadas para docentes y estudiantes son educanetwork.org, twiducate.com, redalumnos.com y schoology.com. Estas permiten organizar a los estudiantes y profesores de acuerdo con materias o temáticas.


La Web 2.0 ha potenciado las tecnologías de contenido más dinámico que fomentan el intercambio y la colaboración entre los usuarios. Ya no estamos hablando de una persona que se conecta sólo para buscar una determinada información e interactuar ocasionalmente con los creadores de los contenidos on line mediante e-mails, foros o formularios; ahora los usuarios de Internet participan de forma más activa ya que suben y descargan contenidos que comparten con el resto.


Según Mark Zuckerberg, creador de Facebook: “La cultura de Internet ha cambiado dramáticamente en los últimos cinco años. Antes la mayoría de la gente ni se le pasaba por la cabeza compartir sus identidades reales on line. Pero Facebook ha ofrecido un entorno seguro y de confianza para que la gente interactúe en la Red”.


Esta red social se ha convertido también en el escaparate de cientos de empresas que utilizan esta y otras plataformas similares para promocionarse y llegar a los más jóvenes. Entonces, ¿por qué no utilizarla con finalidades educativas? Facebook es una herramienta modular, es decir, cada usuario registrado dispone de un entorno común que va modificando con las aplicaciones que más le interesen. Esto nos permite crear entornos de formación virtual con grandes posibilidades ya que no sólo permiten compartir información entre alumno y profesor, sino también entre los distintos centros educativos.





Ejemplo de red social educativa



Khan Academy ofrece ejercicios de práctica de ofertas, los vídeos educacionales y un tablero de instrumentos de aprendizaje personalizado que autorizan a principiantes a estudiar en su propio paso, dentro y fuera del aula. Aborda matemáticas, ciencia, programación, historia, historia del arte, economía, y más. Sus misiones de matemáticas dirigen a chicos del jardín de niños al cálculo usando tecnología avanzada, adaptable que identifica fuerzas y aprendizaje de huecos. Khan también tiene fuertes relaciones con instituciones como la NASA, El Museo de Arte Moderno, La Academia de California de Ciencias y MIT para ofrecer contenido especializado.






Bibliografía: Vila Rosas, J. (s.f.). Estudio sobre las posibilidades educativas de las redes sociales, haciendo especial hincapié en Facebook. Obtenido de Análisis de las redes sociales: FACEBOOK.


Friday, January 23, 2015

Los blogs y sus cualidades únicas

Los blogs son una de las herramientas o contenidos, como sea que uno quiera verlos, más conocidos por la gente. Esto es especialmente cierto ya que su creacion, manejo y presentación de información, son accesibles y agradables para varias de las generaciones sociales existentes, cubriendo una población mucho mayor, la cual incluye tanto a jóvenes como adultos.

Para las personas que buscan una plataforma confiable, funcional, personalizable, accesible y gratuita, un blog personal es una sólida elección. Aunque sí se requiere de un nivel intermedio a avanzado de conocimientos tecnológicos digitales, es muy facil de accesar, comprender, aprender y utilizar este tipo de plataforma. 

Para las personas que buscan información en internet, los blogs también son una categoría de fuentes importantes y notorias en la red, ya que los contenidos de blogs regularmente son organizados (indexados) y profundizan en la temática tratada, ya sean experiencias personales o conocimientos científicos, a diferencia de otros contenidos que son presentados en otras plataformas donde los contenidos y su tamaño son regulados, restringiendo lo que se define como libertad de expresión.

Desde la perspectiva educativa, los blogs funcionan como la base comunicativa de conocimientos y experiencias que pueden ser accedidos por cualquier persona con acceso a internet. Esto crea una red infinita y permanente de conocimientos, tanto de compartición como de absorción. Esta información es accesible a todo momento y es fácil de encontrar por su formato indexado. Además, los blogs permiten la interacción con el autor,  haciendo de esta plataforma una fuente de conocimientos bastante flexible, accesible y enriquecedora para una gran porción de la población.